韦树人请有良心者平心静气
最大的“语文味”是准确理
操之过急”，“搞颠覆式革
韦树人就2008年2月1
韦树人就2008年2月1
韦树人就2008年2月1
抵制“鲦鱼效应”
准确理解句、段、篇主要内
怎样“拯救语文”续
怎样拯教救语文
只有教学到位才能落实阅读
老语文教研员对新语文课改
 
精品欣赏
抵制“鲦鱼效应” [2008-11-11]
准确理解句、段、篇主要内容可引人认真读书 [2008-11-11]
怎样“拯救语文”续 [2008-3-28]
怎样拯教救语文 [2008-3-28]
只有教学到位才能落实阅读教学要求 [2008-8-23]
老语文教研员对新语文课改十年来一直说真话 [2008-8-23]
小说------戏 [2008-2-29]
上轨第一节课 （教育纪实小说） 百龄（韦树人） [2008-2-29]
赞《旧话重提：人文精神与语文知识》-------韦树人十告当代父老兄弟姐妹和后代子孙 [2008-2-29]
在“暗胡同里”给孩子们点起灯，“才有民族的未来” [2008-2-29]
让语文不再“误尽苍生” [2008-2-29]
中小学的阅读训练应该连成一体 [2007-6-8]
选用教学辅导材料应以课程标准为准绳 [2007-6-8]
“学法指导”的“学法”应具有可操作性 [2007-6-8]
“科学主义”何罪之有 [2007-5-29]
三谈“言语分析实验”为什么不用给它唱挽歌 [2007-5-11]
再谈“言语分析实验”为什么不用给它唱挽歌 [2007-5-11]
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